为持续推进研究导向型教学，以适应高等教育改革趋势，拓展课堂的内涵与外延，提高教师教学能力，1月6日至7日，新澳门游戏网站入口采用线上线下相结合的方式开展了第五期研究导向型教学研修，邀请西交利物浦大学领导与师生就研究导向型教学做专题分享，我院春学期中法双方全体初任教师、新澳门游戏网站入口相关领导以及教务管理人员参加。
在开班仪式上，新澳门游戏网站入口党总支书记姜德波对前来参加的老师表示了欢迎，并对全体授课教师提出了殷切的希望：真正做到以学生为中心、以能力为导向进行课程设计，围绕研究导向型教学的要求开展课程建设，落实立德树人根本任务。
培训班邀请西交利物浦大学执行校长席酉民教授做了《以学生为中心，研究导向型、融合式教育》专题报告。席教授从传统教育中各个阶段学生大脑活跃度到能力结构变化分析未来人才需求和教育创新，从反思教育价值到对世界范围教育的探索，重视非正式教育与正式教育的融合，说明了教育需要重塑，也说明了为什么西浦提倡研究导向型教育。
西交利物浦大学领导与教育前沿院院长张晓军副教授以“研究导向型教学：理念、设计与案例”为题做了专题报告。他从大学教学的挑战说起，讨论了新时代大学育人的目标，并以麻省理工学院工程教育改革NEET为例，说明了大学课程是如何通过自主学习的方式培养学生解决问题的能力，学生需要从实际问题出发，搜集整合资料，通过小组讨论等形式，最后落脚于给出问题的解决方案。
西交利物浦大学商学院会计系张捷副教授向大家娓娓道来了自己教授的公司金融课程从终结性考核如何转变为过程性考核的过程。
对于“如何培养学生的学习主动性和积极性”这个老生常谈的话题，西交利物浦大学电子与电气工程系赵春副教授有着自己的独特见解。
而对于“如何提升教学及学习流程的互动性与趣味性”，西交利物浦大学语言学院英语语言中心主任夏令分享了她运用教育技术达到这一目标的经验。
西交利物浦大学城市规划与设计系的陈冰副教授进行了案例分享，他介绍了在面向本科三年级的《环境可持续性》这门课上，如何利用研究导向型教学的方法，培养学生的科学思辨和设计思维能力，增强他们合作决策的能力，提高他们的生态文明意识和社会责任感。
西交利物浦大学学生代表陈云帆分享了在西浦作为一个“年轻的成年人”，从入校的适应，校内的成长，到校外的发展三个阶段，如何进行研究导向型学习的点点滴滴。
新澳门游戏网站入口副院长张文秀从“学院背景、流程与规范、时间节点”三个方面，对新澳门游戏网站入口的教学规范进行了全面细致的介绍，并希望全体授课教师按照研究导向型教学的理念、方法和要求，在寒假中积极围绕能力体系进行课程建设。
文字：陈佳名
图片：窦文宇、吴苏哲、郝梦
